I. PERI0DO

SEMANA DEL 16 AL 20 DE ENERO

AMBIENTACIÓN

• Encuentro de las estudiantes y maestro
• Forma de trabajo
• presentación personal

SEMANA DEL 23 AL 27 DE ENERO 

• AMBIENTACIÓN
• Entrega de equipos (llenar formato)
• Aplicación del diagnostico
• http://es.slideshare.net/saesqui/diagnostico-area-de-tecnologia-octavo
• Socialización

SEMANA DEL 30 AL 3  FEBRERO

Ambientación

• Manual de la sala   
• Entrega dirección del correo de la docente  
• Dirección del blog     http/octavosliceobonito.blogspot.com    (registrarlos en el cuaderno)
• Copiar la programación  que está en anexos, acuerdos de evaluación
• APLICAR DIAGNOSTICO (la docente entrega taller en clase)
• 
  
• SEMANA DEL 6 AL 10 DE FEBRERO

INFORMATICA

?  Se revisa cuaderno.  

?  Se aplica en clase Taller 1.  Qué tanto se del procesador de texto Microsoft Word (guía que entrega el docente) Práctica y teoría

aACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

* Dibuje el icono de Word

* Con sus propias palabras de un concepto de Word (No es transcribirlo)

*Imprima o dibuje la ventana con sus elementos 

Material de apoyo  haga clic al siguiente link 

http://www.aulaclic.es/word-2010/t_2_1.htm

* Llevar 50 pesos a clase.

SEMANA DEL 13  AL 17  DE FEBRERO

INFORMÁTICA
Indicador: Recordemos los elementos de la venta del procesador de texto Word

Actividades
➧ observar el siguiente vídeo,
➧Dibujar las barras y colocarle el respectivo nombre  en clase el docente complementa el trabajo
buscar en Internet la función de cada barra

SEMANA DEL 29 AL 4 DE MARZO

INFORMÁTICA

Ø  Ambientación 

Ø  Jornada de sensibilización proyecto Escuelas para el emprendimiento BBVA

Ø  Exploración  de la cartilla  On-Line


SEMANA DEL 6 AL 10 DE MARZO

➽ Ambientación 
➽ Abra el siguiente link y en su cuaderno Dibuje los  elementos del menú inicio→ fuente , escriba su función  
http://www.aulaclic.es/word-2010/t_6_4.htm

SEMANA DEL 13 AL 17 DE MARZO

AMBIENTACIÍON

MENU INICIO  formato párrafo

·         Abrir el siguiente link

http://www.aulaclic.es/word-2010/t_6_7.htm

·         En el cuaderno registrar los elementos de menú  formato párrafo y determinar su función

·         La Práctica se desarrolla en clase

·         leer la cartilla de estudiante del proyecto BBVA Página

Taller2 de saesqui

SEMANA DEL  21 AL 24 DE MARZO

Ambientación 
Esta semana se termina el periodo académico 
Las niñas que no han presentado los cuadernos hacerlo se acabó el tiempo
favor presentar impreso y pegado en el cuaderno los talleres  Prácticos 2 y 3 
taller 3

Taller 3 de saesqui

SEMANA DE RECUPERACION  DEL 27 AL 31 DE MARZO

Esta semana es  una oportunidad para salvar el periodo académico

?  Presentar el cuaderno al día

?  Los talleres impresos

?  Actividad de recuperación en clase

?  Entrega de notas